美國教育部正對麻薩諸塞州一所公立學區展開調查。該學區教職員在未經一對天主教父母同意的情況下，私下協助其未成年女兒進行跨性別「社會性別身份轉變 」（social transition），並在其父母提出異議後，配合州政府介入並剝奪了這對父母的監護權。
美國教育部旗下的學生隱私政策辦公室已針對涉案學校所屬學區啟動調查，以釐清校方在未告知家長的情況下私下推動女學生性別轉換是否違反了聯邦《學生權利保護修正案》以及《家庭教育權利與隱私法案》。
教育部在聲明中指出：「根據學生父母的陳述，阿爾貢金聯合高中（Algonquin Regional High School）的教職員在未通知家長的情況下協助其女兒進行所謂轉變為男性的『社會性別身份轉變』。這對父母原本以為女兒放學後留在學校是接受數學補習，沒想到實際上卻是在參加支持性別轉變的諮商輔導。」
教育部強調，根據《家庭教育權利與隱私法案》，學校有義務允許家長查閱並修改孩子的教育記錄；若學校拒絕修改，必須提供正式的公聽會管道。此外根據《學生權利保護修正案》，學校若計畫對學生進行任何涉及心理健康、性行為與態度、宗教信仰等敏感議題的評估、調查或分析，必須事先取得家長的全面書面同意。
反對將女兒當男孩 當局強制接管剝奪監護權
這對天主教父母約瑟夫·庫茲科（Joseph Kutzko）與阿琳（Arlene Kutzko）在發現校方的做法後表達了強烈反對，並拒絕將 15 歲的女兒索菲（Sophie Kutzko）當作男孩對待。隨後他們竟被舉報。2024 年 12 月，麻州兒童與家庭局強制帶走女兒並奪走父母的監護權，更頒布禁制令嚴禁女孩與家人有任何接觸與溝通。
庫茲科夫婦認為性別認同意識型態違背其天主教信仰，目前已向法院提告州政府官員，要求返還女兒的監護權。目前法官已發布臨時禁令，暫停讓索菲接受睪固酮等跨性別荷爾蒙治療。該監護權案預計於 10 月 29 日召開聽證會。
代表庫茲科家庭的「兒童與家長權利運動」（Child and Parental Rights Campaign）律師布羅伊爾斯（Vernadette Broyles）表示，孩子的父親本身是一位科學家，「從科學角度來看，告訴孩子『性別可以改變』完全是違反常理且不可能的事，因此他堅決反對；而從信仰角度來看，全家人也無法接受孩子否定神創造她的本相；此外從醫療角度，父母更堅決反對讓未成年孩子使用跨性別荷爾蒙，因為這會對女性身體造成不可逆且嚴重的傷害。」
學生隱私政策辦公室主任法蘭克·米勒（Frank Miller）強調：「家長絕對有權知道孩子在學校發生了什麼事，特別是涉及健康與身心福祉等極度私密的重大問題。這次指控情況非常嚴重，而且這絕非單一孤立事件。每個家庭都有權獲得真相，我們辦公室將徹底調查此類檢舉，並依法追究任何違反聯邦法律的教育機構責任。」
公校向孩子灌輸跨性別意識型態 家長知情權受關注
布羅伊爾斯律師也曾代表佛羅里達州的利特爾約翰夫婦（Jeffrey and January Littlejohn）提告。當時這對父母亦控訴學校在未經同意下私下對其女兒進行社交性別轉變。該案於 2021 年提起訴訟，歷經多年法律攻防後，美國聯邦最高法院於去年 4 月決定不予受理。美國總統川普曾表示因這對夫婦的遭遇等同類案件，促使他簽署行政命令，禁止公立學校向孩子灌輸跨性別意識型態。
目前，美國已有包括佛羅里達州、西維吉尼亞州、印第安納州及北達科他州等多個州通過法律，明確規定學校若發現學生的心理健康或性別認同發生變化必須主動通知家長，以保障父母對子女的知情權與教養權。
（編譯自The Christian Post)
